PCTO-Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento

Normativa di riferimento	Finalità generali	Monte ore

QUADRO NORMATIVO DI RIFERIMENTO

• Legge 107 (comma 33) “LA BUONA SCUOLA”
• L.77/05
• GUIDA OPERATIVA PER LA SCUOLA in materia di ALTERNANZA SCUOLA LAVORO del 08/10/2015
• Nuova legge di bilancio 2019 - Legge 30 dicembre 145/2018

FINALITA’ GENERALI

Il Polo Tecnico Franchetti Salviani, da anni sensibile ai rapporti con il mondo delle imprese e con le istituzioni del territorio, progetta i percorsi di PCTO assieme alle aziende del settore, enti ed  associazioni  affini agli indirizzi di studio,  secondo gli obiettivi propri della metodologia,  in relazione a quanto stabilito dai singoli Dipartimenti e Consigli di Classe.

Obiettivi:

1. arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l’acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;
2. favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali ;
3. realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e formative con il mondo del lavoro e la società civile, che consenta la partecipazione attiva dei soggetti nei processi formativi
4. correlare l’offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio. 

Attività previste nell’ambito dei P.C.T.O.

• Formazione sulla sicurezza
• Attività di progetto in accordo con il profilo in uscita ed aziende di settore (Project Work)
• Attività didattiche preparatorie e di accompagnamento ai PCTO
• Attività di rielaborazione e restituzione delle attività svolte
• Attività di orientamento in uscita
• Attività di stage presso un Soggetto Ospitante (aziende, enti pubblici e privati, associazioni, ecc)
• Attività stage all’estero con ERASMUS
• Verifiche disciplinari degli apprendimenti e delle competenze acquisite
• Visite aziendali
• Partecipazione a conferenze/seminari
• Partecipazione ad eventi
• Incontri con esperti

ORGANIZZAZIONE DI BASE DEI PERCORSI

Destinatari: Le classi III, IV e V dei sette indirizzi 

Tempi e Modi di progettazione

• DURATA: minimo 150 ORE nel triennio
• Classe terza – percorso curriculare e anche in periodi di sospensione dell’attività didattica, di circa 80 ore (formazione sulla sicurezza nei luoghi di lavoro. incontri con esperti, visite aziendali, simulazione d’azienda, ricerca sul campo, stage)
• Classe quarta – percorso curriculare e anche in periodi di sospensione dell’attività didattica di circa 50 ore (incontri con esperti, visite aziendali, ricerca sul campo, azienda simulata, stage)
• Classe quinta – percorso curriculare di circa 20 ore (incontri con esperti, visite aziendali, azienda simulata, ricerca sul campo)

I percorsi sono attivati durante l’arco del secondo biennio e ultimo anno prevedendo di svolgere l’intero monte ore al massimo entro l'inizio del pentamestre del  V anno.

La struttura metodologica delle attività rivolte agli studenti che vanno a costituire i diversi PCTO si compone di 3 MOMENTI:

1. ATTIVITA’ PREPARATORIE e DI ACCOMPAGNAMENTO
2. REALIZZAZIONE DEI PROGETTI (INTERNI ED ESTERNI ALLA SCUOLA)
3. ATTIVITA’ DI RESTITUZIONE E RIELABORAZIONE DELLE ATTIVITA’ di PCTO

Scansione annuale 

III anno

• ATTIVITA’ PREPARATORIE E DI ACCOMPAGNAMENTO

      Entro il mese di Gennaio:

1. Presentazione dei percorsi PCTO  agli studenti e alle famiglie ( 1,5h) a cura del tutor e del referente PCTO
2. Laboratorio in classe sulle Finalità educative- formative dei PCTO ( le competenze, soft skills e hard skills), internalità e strategie di fronteggiamento delle esperienze - Presentazione degli strumenti di osservazione lettura e rendicontazione dell’ attività (2h)
3. La Formazione sulla sicurezza:  formazione generale e specifica sulla salute e sicurezza nei luoghi di lavoro di cui agli art. 36 e 37 del Decreto legislativo 81/2008.

• 4 ore di formazione generale erogate in modalità e learning tramite Anfos -l’Associazione nazionale formatori della sicurezza sul lavoro-  Soggetto formatore ai sensi degli artt.32 comma 4 e 98 comma 2 del D.lgs 81/08 e s.m.i, per tutti gli indirizzi
• formazione specifica  la scuola organizza corsi tenuti da un esperto esterno di diversa durata a  seconda della tipologia di rischio: 4 ore per RISCHIO BASSO per  gli indirizzi AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING  e INFORMATICA. 12 ore per il  RISCHIO ALTO  per  gli indirizzi: CHIMICA E BIOTECNOLOGIE,  GRAFICA E COMUNICAZIONE;   MECCANICA, ELETTRONICA, COSTRUZIONE AMBIENTE E TERRITORIO

• REALIZZAZIONE DEI PROGETTI DI PCTO (INTERNI ED ESTERNI ALLA SCUOLA)

      Nel pentamestre:

      Realizzazione dei diversi percorsi.

• ATTIVITA’ DI RESTITUZIONE E RIELABORAZIONE DELLE ATTIVITA’ di PCTO
• Presentazione degli output di rendicontazione delle attività svolte (Project Work)
• Analisi e messa in trasparenza delle capacità e delle competenze acquisite durante le diverse esperienze di PCTO

IV anno

• ATTIVITA’ PREPARATORIE E DI ACCOMPAGNAMENTO.

1. Attività specifica sulle COMPETENZE TRASVERSALI: Attività di costruzione e compilazione di Rubriche e Schede di rilevazione e Tracciabilità delle Competenze Trasversali esercitate durante le diverse esperienze di apprendimento (formali, non formali e informali).
2. ATTIVITA’ SUL CURRICULUM VITAE come strumento per la messa in trasparenza e la valorizzazione delle Competenze acquisite. (Anche attraverso il coinvolgimento di soggetti esterni:  Camera di Commercio, Arpal Umbria, Anpal Servizi, ecc)
3. ATTIVITA’ DI CONOSCENZA DEL MERCATO DEL LAVORO E DELLE PROFESSIONI (Anpal Servizi, Camera di Commercio, Arpal Umbria, altri soggetti)

• REALIZZAZIONE DEI PROGETTI DI PCTO (INTERNI ED ESTERNI ALLA SCUOLA)

     Stage 

• RIELABORAZIONE e RESTITUZIONE DELLE ESPERIENZE VISSUTE NELL’AMBITO DEI PCTO
• Presentazione eventuali output

V anno

• ATTIVITA’ PREPARATORIE E DI ACCOMPAGNAMENTO.

1. ORIENTAMENTO in USCITA di tipo INFORMATIVO SUL SISTEMA DELL’OFFERTA FORMATIVA POST DIPLOMA: ITS, UNIVERSITA’
2. ORIENTAMENTO in USCITA di tipo INFORMATIVO SULLA RETE DEI SERVIZI PER IL LAVORO: Conoscenza dei servizi e delle infrastrutture per l’incontro Domanda e Offerta di Lavoro (APL e Servizi pubblici per l’Impiego). La ricerca Attiva del Lavoro. Conoscenza dei principali strumenti di Politica Attiva del Lavoro per l’Inserimento dei giovani.
3. PROMOZIONE DI STRUMENTI E PERCORSI PER LA TRANSIZIONE FORMATIVA E PROFESSIONALE DEGLI STUDENTI: Servizio di Placement Scolastico; Tirocini extracurriculari; Apprendistato duale; ecc.

• REALIZZAZIONE DEI PROGETTI DI PCTO (INTERNI ED ESTERNI ALLA SCUOLA)

      Stage

• ATTIVITA’ DI RESTITUZIONE E RIELABORAZIONE DELLE ATTIVITA’ di PCTO

1. Attività di ORIENTAMENTO sul tema del PROGETTO PROFESSIONALE
2. Attività di supporto alla stesura della Relazione finale di PCTO e degli eventuali output da portare in sede di esame di Stato

L’inserimento degli studenti nei contesti operativi è organizzato in parte nell’orario annuale dei piani di studio, in parte nei periodi di sospensione delle attività didattiche.

Notizie